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  高一年级行为习惯养成记          【字体:
高一年级行为习惯养成记
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1896    更新时间:2020-9-21    

高一年级行为习惯养成记  

著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要培养良好的习惯,良好的行为习惯主要在学校中养成。”高中生的身心和品德发展都离不开良好的行为习惯养成教育,尤其对于高一新生来说,良好行为习惯养成训练是必修课。因此,在开学伊始,高一年级重点培养学生良好的行为习惯。  

一、召开行为习惯养成系列培训  

831日,高一新生入学的第一天,高一年级组长在报告厅召开了第一次全体学生会。会上组长介绍我校的规章制度和优秀行为习惯,严格的要求寄予了对新生的莫大的期望。开学第一周,学生军训和入学教育培训双管齐下。班主任以素质教育手册为载体,带领学生们对其细致地学习。新生教育周后,每个班级在周一的班会课上对我校的《新生入学教育六个优秀习惯养成》重点学习,完成更深一步的落实。  

二、年级学生会助力习惯养成  

开学第二周,高一年级成立了年级学生会。这些同学均是班级的精兵强将,并且愿意为年级和学校助力。首先,年级组长对年级学生会成员进行培训,布置晨午检、大课间检查和卫生检查。四个班级轮流执勤,学生将每天出现的班级问题及时反馈给相应班主任,班主任据此针对性地强化习惯学习。每周五,年级学生会核算分数,总结一周需要注意的地方,并及时提出来,以便每个班级指导学生。  

914日的班会课,班主任讲解了课堂习惯,重点是课桌革命。个人物品摆放干净、整洁有序,能为一天的学习创造良好的氛围。桌面上仅摆放当堂课所用书本,其他书本和生活物品等一律放入书桌或书柜内。班主任手把手地教学生书桌和书柜整理的方式。年级学生会进行统一地检查,评出了优秀课桌和书柜,同时也指出不合格需要再次整理的同学,希望大家共同努力,都能养成优秀的行为习惯。  

图片8  

三、年级全体教师统一要求,严格管理  

培养学生良好的习惯不仅是班主任的职责,也是全体教师的责任。开学前,高一年级组长在年级教师会上向各位老师提出统一要求,任课教师们要对学生统一管理。教师不仅要在课堂上严要求,课前2分钟和课后5分钟也会在教室里协助班主任帮助学生建立良好的行为习惯。开学两周后,针对学生出现较多的问题,高一年级再次开会交流讨论管理问题,大家建言献策为高一年级营造良好学习氛围出力。  

说到学习氛围,年级的楼道里也展示出了年级的育人目标、年级要求和优秀习惯养成。全体老师希望能时刻提醒学生只有拥有好的习惯,才能离自己的目标更近一步。   

良好习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高过程,是一个长期发展的艰苦的过程,也是磨炼学生意志、性格、品质的过程,一定要有毅力和耐心。要相信那些看似信手拈来的自信,都是厚积薄发的沉淀!

  

  

  

  

  

  

  

  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

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