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  开发特色资源,传承海洋文化          【字体:
开发特色资源,传承海洋文化
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2277    更新时间:2020-9-27    

 开发特色资源,传承海洋文化  

——记“京津冀”博物馆课程进校园示范项目合作签约仪式  

“京津冀”博物馆课程进校园示范项目,由“京津冀”博物馆协同发展推进办公室主办,旨在建立“京津冀”馆校教育项目与师资人才库,统筹、推进三地教育资源的协同发展。我校作为该项目在天津地区的唯一示范学校,201911月底,李洪波校长和许淑贞老师参与了该项目在北京举办的启动仪式。  

为助推博物馆进校园项目顺利开展,今年我校和共建单位——滨海新区博物馆(以下简称“滨博”)加大了合作力度,由滨博牵头,充分发挥博物馆的资源优势,深入挖掘和系统梳理地域海洋文化资源,结合滨海区域文化特色,申请开发“渔绳结”系列课程。  

受疫情影响,滨博采取线上、线下相结合的方式,制作了多个微型课程,辅助学校实践教学;我校也积极利用网络资源,复课以后多次组织教师和学生团队参与博物馆的线下课程,并且组建了校内博物馆社团,力将博物馆的优势资源转化为教学资源和学习资源,助推学生学科素养的提升和综合素质的培育。在博物馆的积极运作之下,该项目也得到了中远海运船员天津分公司的大力支持,从国家海洋强国战略的高站位出发,三者携手,形成了“企业——文化单位——学校”三个领域鼎力合作的态势,极大地拓展了博物馆进校园项目的资源和发展前景。  

在三方的积极协商下,924日签约仪式在我校顺利举行,中远海运船员天津分公司党委书记刘洪路、党委工作部部长赵坤政,滨海新区博物馆陈列部主任王春慧,开发区第二中学校长助理许军、崔凯等学校领导共同出席了签约仪式,大家欢聚一堂,对前期工作进行小结,也对未来发展提出了更高远的希望。  

博物馆的王春慧老师是该项目的发起人。她以专业、热情的姿态全心投入到项目的开发中,在选题、挖掘资源、发动社会力量等方面做了大量的工作。她从该项目开发的背景谈起,接着分别从博物馆、企业和社会的角度分析了该项目的价值。因此,在这个项目中,博物馆充分发挥其社会教育的功能,对项目的发展起到了引领的作用。  

中远海运船员天津分公司党委书记刘洪路,则非常动情地谈到了自己的职业成长。多年的船长经历让他对海上生活和自己的职业有着深厚的感情。今天的远洋已走过了70年的风雨,无论在国内还是在国际海洋运输领域,都已占据举足轻重的地位。中国是海洋大国,未来还要成为海洋强国,而这个项目合作的价值,正是在于对海洋文化的教育和传承,让更多的年轻人能了解、热爱并投身到海洋事业中来。  

中远海运船员天津分公司党委工作部部长赵坤政,也对三方的合作寄予很高的期望,肯定了“渔绳结“项目的亮点和潜力。在三方合作的过程中,赵部长从项目伊始到签约仪式的开展都给予了很多关注,提出了很多宝贵的建议。他表示在未来的合作中,远洋将利用现有的文化资源出发,大力支持项目发展,通力合作,打造精品课程。  

许校最后从课程改革和学校发展等角度阐述了此项课程的意义。开发区二中秉持“全优育人”的办学理念,培养“五有”青年,而课程建设是培养人才的关键。博物馆综合实践课程的开展,可以促进青少年的成长、发扬区域文化,同时也是学校对国家和社会肩负的责任。一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远,他希望在三方努力之下,该项目能够在京津冀地区形成示范作用。   

“绳系千千结,情系海洋梦”,博物馆进校园示范项目在未来还将继续深度挖掘海洋文化资源,强化课程建设,扎根于对学生素养的培育,让博物馆资源和社会资源真正转化成课程资源,在实现海洋强国之梦的道路上不断前进。

  

  

  

  

  

   

  

   

   

   

   

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